FIN DE CURSOS

FELIZ TERMINE MI CURSO DE COMUNICACIÓN Y CREO CON UNA BUENA CALIFICACIÓN. 

PROMEDIO FINAL

9.65

CHICAS BUEN RECESO ESCOLAR DESCANSEN 

LO QUE APRENDÍ DE LA COMUNICACIÓN.

 

LA  COMUNICACIÓN ENTRE EL ALUMNO-MAESTRO.

Muchas y muy variadas son las definiciones que se encuentran acerca de la comunicación. Sin embargo, todas ellas coinciden en que es un proceso en el que se produce un intercambio de mensaje entre los involucrados, y que tiene como elementos un emisor un receptor un canal un código y algunos elementos que pueden aparecer, como el medio y el ruido.

Sin entrar en mayores detalles sobre el proceso de comunicación en sí, digamos que en la comunicación humana, emisores y receptores intercambian sus roles alternativamente, produciéndose lo que en la jerga comunicacional se denomina feedback o realimentación de contenido y consiste en que la respuesta del primer receptor se constituye en agente modificador de la nueva emisión del emisor original.

Es necesario aclarar, que el canal es soporte en el que se produce el proceso comunicativo, y que, aunque coloquialmente se lo suele denominar medio, para los especialistas en comunicaciones, canal y medio no son estrictamente lo mismo.

Mientras el canal o soporte es elemento concreto que canaliza la Información (papel, cinta, disquete, CD), el medio es el dispositivo o equipo que el canal o soporte requiere para cumplir su función transmisora.

Por ejemplo, si como tutores un alumno nos envía un trabajo para su corrección utilizando el correo electrónico, y nosotros se lo devolvemos comentado, en ese proceso comunicativo el medio fue la computadora, y el canal o soporte fue el correo electrónico. Si el intercambio es a través de disquetes, lo que cambió es el soporte o canal, pero no el medio.

El código, está compuesto de un conjunto de símbolos cuyo significado debe ser conocido y consensuado entre emisor y receptor, y el ruido se es el conjunto de perturbaciones que se producen en el canal de comunicación y que afectan la recepción del mensaje o su decodificación.

La comunicación educativa, es una comunicación que se produce en un contexto especial (el ámbito educativo) y se la considera condición de posibilidad de la educación misma. Sin comunicación no existe educación posible.

Es por ello que, la adquisición de capacidades comunicativas es uno de las competencias específicas ineludibles del docente. En el caso del docente que participa de la modalidad educativa a distancia en la función tutorial, dicha competencia resulta fundamental y está directamente ligada a su capacidad de logros educativos.

Durante las clases clase hemos aprendido muchas cosas una de las más importante es que debemos saber comunicarnos no solo con la comunicación verbal sino también por medio de señas es decir los mensajes no verbales. Debemos utilizar la comunicación y aprender  a escuchar a la gente, ya que no sabemos si siempre vamos a tener la oportunidad de expresarnos verbalmente,  debemos aprender a utilizar diferentes códigos  como  el oral, el visual, gestual, el auditivo.

Los canales sensoriales los utilizamos para entender la información  que viene  del exterior.

En la comunicación es importante saber  que si ajustamos nuestro mensaje  al canal que utiliza la otra persona  nos comunicaremos de forma más afectiva.

Una de las clases más creativas que tuvimos  realizamos actividades en las cuales nos imposibilitamos de algún sentido, es de lo más interesante el poder experimentar como la gente puede realizar sus actividades de lo más  normal.

Realizamos una actividad donde nos imposibilitamos de la vista, con ayuda de una compañera tuvimos que recorrer un camino con obstáculos y la verdad es muy difícil ya que la vista es uno de los sentidos más importantes del ser humano , ocupa el 70% de las neuronas que se encargar de mandar la señal al cerebro.

Después de dicha activad  vimos vídeos  del  oído y olfato  realizamos un cuestionario sobre el tema.

Para terminar la clase hicimos equipos de cuatro y cinco personas  y realizamos una casa de dos pisos pero no utilizamos algún sentido  fue frustran te el hecho de no usar todos y muy difícil poder comunicarnos.

Por eso es importante saber valorar y dar gracias a dios  que tenemos nuestros 5 sentidos.

En otra de las clases aprendí a comunicarme por medio de dibujos, utilice las manos como plumines me hizo recordar cuando estaba en el kinder uuuuuuuuuy!!! ya llovió,  hemos trabajado con todos nuestros sentidos, han sido experiencias muy padres y sobre todo muy dinámicas.

La comunicación no solo es hablar si no saber expresar sentimientos como el que sentí  el enojo, la felicidad, el amor, la tranquilidad.

Durante el curso tuvimos la oportunidad de ver las diferentes formas de comunicación una de las más importantes es la de los medios de comunicación y entre ellos está el ciberespacio la verdad llegamos a la conclusión de que el ciberespacio es un medio de comunicación que tenemos, pero no es del todo confiable ya que los mensajes no llegan asertiva mente.

Las computadoras pueden convertirse en herramientas que enriquecen el lenguaje escrito, pero su manejo requiere ciertos conocimientos. Su utilización está profundamente inmersa en la comunicación (en la clase, por Internet y en otros contextos); y esto puede estimular la motivación para aprender a escribir. Sin embargo, los estudiantes que se comunican por medio de los computadores encaran retos políticos y sociales que hacen necesario que entiendan y controlen los contextos, propósitos y procesos del lenguaje escrito. Por estas razones los estudiantes que utilizan sistemas computacionales complejos se comprometen con la llamada Capacidad de Lectura Crítica a medida que avanzan en el dominio de la mecánica de la escritura.

En el ciberespacio las interacciones de comunicación ocurren mediante la escritura, algunas veces en forma de códigos y con frecuencia en diálogos escritos o prosa extensa. El ciberespacio, llamado algunas veces realidad virtual se refiere también a la capacidad de almacenamiento, a la provisión de grandes bases de datos (bibliotecas) de información que pueden accederse vía Internet. Con un módem, una línea telefónica y la suscripción a un proveedor de acceso a Internet, los usuarios de computador se pueden comunicar por escrito con personas ubicadas en la habitación contigua o en lugares distantes, además de conectarse a bases de datos almacenadas en diferentes nodos de la Red.

Así mismo he aprendido que la comunicación es uno de los puntos más importantes dentro del aula como futura docente es muy  importante lograr una verdadera comunicación educativa en  un entorno escolar, el maestro debe ,analizar y tener presente que enseñar exige, entre otras cosas:

* ser ético

*tener una diversidad muy amplia para saber enseñar a los alumnos.

*tener una buena comunicación con los alumnos basada en respeto, alegría, convivencia.

*tener una comunicación asertiva incluyendo a todos no importando la discapacidad que tenga un alumno.

Conclusión

En lo personal puedo decir que la educación necesita  de amor  para que nuestros jóvenes aprendan a desarrollarse en la vida social, se requiere de conocer el mundo para explorar el mundo, pero sobre todo se necesita gente preparada que realmente tenga vocación y mucha paciencia para poder motivar a los alumnos  que les interese aprender, sobre todo no impedir que usen su creatividad y su originalidad para hacer sus cosas.

Ya que la comunicación nos hace iguales es decir  la lengua es nuestro modo de comunicación por el cual nos expresamos y entendemos a los demás.

Y saber que como maestros no es necesario hacer evaluaciones difíciles,  como docentes nos damos cuenta si el niño va aprendiendo ya que estamos en contacto directo con el todos los días. 

Además debemos ser maestros que no solo nos basemos en una comunicación verbal, sino también en una no verbal  porque no todos los niños son iguales y ahora los nuevos programas de inclusión implica el conocimiento más amplio para poder comunicarnos, el cómo dirigirnos a los alumnos las formas que vamos a implementar para la enseñanza-aprendizaje, las estrategias que se utilizaran para una buena comunicación.

Pues nosotros formamos a los alumnos no solo desde el punto de vista académico sino también para que lleguen a ser pacíficos y dialogan tes. 

                                                

PREGUNTAS PARA LA GUÍA

Exposición ciberespacio y Dificultades Estructurales de la Comunicación

1.- ¿Qué es el ciberespacio?

R= Un mundo silencioso  donde la conversación es escrita, un mundo  ficticio 

2.- ¿Qué nos permite realizar el ciberespacio?

R= Relacionarse con otros sin importar la distancia

3.- ¿El ciberespacio se compone a través de?

R= redes sociales, internet, páginas web, plataformas, medios de comunicación.

4-¿Qué son las dificultades estructurales de la comunicación?

R=son obstáculos que pueden distorsionar el mensaje y darle otro significado.

5¿las dificultades de la comunicación se dividen en tres cuáles son?

R= las estructuras para la formación las estructuras de decisión y el poder, estructuras para la innovación, investigación, y la invención.

6¿menciona un problema del emisor y el receptor para que haya una buena comunicación?

R= deben elaborarse mensajes  completos, claros, hablar el  mismo código o lenguaje.